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Mostrando ítems 1-10 de 23
O processo de construção dos saberes pedagógicos do fisioterapeuta docente: o significado da prática
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2012)
Docência universitária: o professor fisioterapeuta no curso de Fisioterapia
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
Processos constitutivos da docência superior: saberes e fazeres de professores de fisioterapia
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2009-07-13)
This research is inserted in Line of Formation, Knowledge and Teacher Professional Development , of the Education Master s Degree at Universidade Federal de Santa Maria, and had as main goal to understand how occurs the ...
O ensino da fisioterapia preventiva na formação profissional do fisioterapeuta na região Norte do Brasil
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2006)
O objetivo deste estudo é investigar o Ensino da Fisioterapia Preventiva na
Graduação das Escolas da Região Norte do Brasil a partir de docentes e discentes.
Procurou-se, assim, delinear objetivos, conteúdos, estratégias ...
El fisioterapeuta en formación, una mirada a la toma de decisiones desde el quehacer profesional en la ciudad de Bogotá
El fisioterapeuta se enfrenta día a día a modificaciones constantes en el conocimiento y el desarrollo de nuevas tecnologías que le plantean la necesidad de tener una formación con modelos académicos, que le permita estar ...
O aprendizado da docência de professores fisioterapeutasTeaching learning of Physiotherapist teachers
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2019)
Estratégias didácticas para el afianzamiento de las competencias en estudiantes de fisioterapia durante el desarrollo de la practica clínica en el Hospital Militar Central
El afianzamiento de las competencias propias del programa de Fisioterapia, y particularmente en la práctica clínica, a través de diversas estrategias didácticas, tiene una especial importancia para el desarrollo de ...
Características De Un Modelo De Gestión Académica Para El Desarrollo De Habilidades En Investigación En La Formación Profesional Del Fisioterapeuta De La Escuela Colombiana De Rehabilitación
El deber ser de la investigación en la educación superior se relaciona con criterios de búsqueda de resultados pertinentes a necesidades sociales, criterios que deben ser orientados por una estrategia de investigación ...
O supervisor do estágio em cursos de aprimoramento em fisioterapia: os desafios de sua formação para a prática profissional
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2008)
Formar é transformar práticas e concepções, considerando os
contextos institucionais, as políticas públicas, os saberes e experiências dos
sujeitos, as expectativas de supervisores e aprimorandos em seus processos
de ...